1.學習
學習是動物賴以生存的本能，所謂物競天擇、適者生存，必定有一定比率的動物，因學習不佳
，而無法壽終正寢。人類的競爭來自同類，譬如商場如戰場，其激烈有過之而無不及。學習一樣是求生唯一途徑。
當然學習不僅用於做事，做人更需學習。故學習有其寬度、深度和長度，其內涵或分感性和理性，或為慈悲與智慧。一切唯有學習才能提高生活的視野、生命的品質、人生的價值。
2.成長
成長是學習的目的，此成長乃指心智的成長，即指心靈的提昇和智慧的增長。人類的競爭不同於動物，其力量來自心智，不在拳頭。要出人頭地、受人景慕，唯在心智的高低。企業若要不斷的成長茁壯，亦在於其成員能在企業裡不停的學習成長。
人的肉體成長有極限，心智的成長卻沒有止境。兩人並肩而立，其高矮頂多差倍，心智卻可能有巨人與侏儒之別。肉體弱冠定型，心智成長卻如學習，活到老長到老。故人要負責塑造自己的心智，使其永遠不斷變化成長，相由心生，容顏亦將隨之發出心智成長的光輝。
3.創造
創造是上帝給予人類特有的稟賦，人若只成長不創造，則有如猴子，其思想和生活還是停留在幾萬年前的老袓宗時代。企業若沒創造，則會一代不如一代，終將被淘汰，尤其在此急劇進步的時代，只與人同步成長，已無法出群拔類，創造才能徹底脫開同業的競爭。
創造是學習之樹長成之後的開花結果，是跳躍式的成長，或比喻為成長的元神出竅，成長沒有極限，創造更是海闊天空，職場是創造的園地，經由創造，脫胎換骨，改變自己的命運。
4.喜悅
人生有各種追求的目標，達到目標的最終目的，總歸是獲得喜悅，但很多佔大部份時間的追求
，譬如吃喝玩樂，其享受的喜悅都是短暫。成長是獲得恆久喜悅的源泉。一方面成長能提昇喜悅的層次，一方面察覺自己的成長能得到成就的喜悅，而在後者，創造所獲至的成就感，更能加倍喜悅的成覺。
人生為了修練生命，職場是人生的道場，上班不僅在於薪資報酬重要的是在此不斷學習、成長
、創造，以獲得源源不斷的喜悅，轉為學習的動力，循環不已，因而圓滿人生。
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